La comprensión del conflicto de interpretaciones en el peritaje social: De la descripción a la comprensión por Jorge Manque

La comprensión del conflicto de interpretaciones en el peritaje social: De la descripción a la comprensión por Jorge Manque

Titulo del libro : La comprensión del conflicto de interpretaciones en el peritaje social: De la descripción a la comprensión
Autor : Jorge Manque

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Jorge Manque con La comprensión del conflicto de interpretaciones en el peritaje social: De la descripción a la comprensión

Reseña del editor La intención por problematizar el conflicto que subyace en la práctica del Peritaje Social, nace a partir de la incorporación de la figura del Trabajador Social, en el rol de perito dentro del ámbito judicial. Lo mencionado -según nuestra hipótesis- ha desembocado en una problemática, que podría denominarse conflicto de interpretaciones, conflicto no abordado en la “problematización del tema a nivel nacional”. El reseñado conflicto tiene su génesis en el momento en que el Perito Social se encuentra cara a cara con los sujetos que son objeto de la investigación pericial; recabando información que a la postre debe ser interpretada y vertida en un informe que se presenta en distintas instancias judiciales con rango de objetivo. La especificad de los informes periciales-sociales radica en que, a diferencia de los informes sociales tradicionales, además de describir, deben interpretar una realidad contingente y determinada desde una óptica de imparcialidad que cuenta con un escollo determinante al momento de dilucidar una realidad particular, esto es, un distanciamiento, la no presencia en los sucesos, de ahí la importancia de la expertiz por parte de los Peritos Sociales. Biografía del autor Chileno, Trabajador Social. Realizó sus estudios en Trabajo Social en la Universidad Santo Tomás (2003 y 2007). Luego cursa un Magíster en Trabajo Social en la Universidad Tecnológica Metropolitana del Estado de Chile. Actualmente se desempeña como docente universitario y además realiza intervención social en el área de infancia.

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